大家好，今天來為大家分享自己錄的視頻怎么申請版權的一些知識點，和怎么申請電視劇版權的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

一、自己錄音視頻上傳抖音為什么版權不通過

?1.第一步，請大家在自己的手機中找到“抖音”App，點擊進入主界面。

?2.第二步，接下來，請大家選擇屏幕左上方的【隨拍】按鈕。

?3.第三步，完成后，我們需要選擇屏幕右下方的【上傳】這一項。

?4.第四步，接下來，我們需要在新界面中選擇自己想要上傳的本地視頻。

?5.第五步，小編告訴大家，其實視頻的長度需要裁剪，請大家根據(jù)自己所需完成剪裁，接著選擇屏幕右上方的【下一步】即可。

?6.第六步，我們來到如圖所示的隨拍視頻發(fā)布界面，請大家選擇屏幕右下方的【發(fā)布隨拍】按鈕，這樣就能成功把手機視頻發(fā)布到隨拍。

?7.最后，如圖所示，請大家點擊“我的隨拍”按鈕，這樣就能看到剛剛上傳成功的視頻。

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二、怎么申請電視劇版權

個人或單位可以申請獲得影視劇版權，然后進行剪輯。

2、版權中心接收文件并進行初步審核；

3、審核通過后繳納費用，未通過的需要補正或撤銷申請；

4、版權中心受理申請并發(fā)出受理通知書；

5、審核通過版權中心予以登記并頒發(fā)登記證書并公告。

電影版權，即電影著作權，是指電影作品的個人作者或者公司對其作為制片人所依法享有的人身權和財產(chǎn)權，電影版權是法律賦予影視作品制片人的權利，隨著電影行業(yè)的興起，電影的版權保護越來越受到社會的關注，電影版權包括著作權和鄰接權，前者是相對人的精神產(chǎn)品而言的，后者主要是相對傳播媒體而言比如影視公司、出版社等。

侵犯著作權有故意和過失兩種情況，在侵權的時候絕大多數(shù)都是故意的，著作權所有人可以讓侵權人進行賠償，來維護自己的合法權益，如果剪輯沒有經(jīng)過著作權人的同意是不能進行私自剪輯傳播的。

電影版權登記的重要意義在于那些。

（一）一旦發(fā)現(xiàn)非法剽竊、轉(zhuǎn)載、播放等行為是進行索賠的有力證據(jù)，不需要在進行另外收集其他證據(jù)而浪費時間。網(wǎng)絡視頻運營商所播放的視頻都需要得到版權方的授權，否則構成侵權；

（二）防止別人盜竊自己的作品搶先進行著作權登記據(jù)為己有；

（三）他人一旦把自己的作品進行搶先著作權登記，反而使自己的權利不能得到有力的保護，陷入被動。別人搶先進行了版權登記，反而使自己的作品不能進入市場銷售。第四十八有下列侵權行為的，應當根據(jù)情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任，同時損害公共利益的，可以由著作權行政管理部門責令停止侵權行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權復制品，并可處以罰款。情節(jié)嚴重的，著作權行政管理部門還可以沒收主要用于制作侵權復制品的材料、工具、設備等，構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）未經(jīng)著作權人許可，復制、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網(wǎng)絡向公眾傳播其作品的；

（二）出版他人享有專有出版權的圖書的；

（三）未經(jīng)表演者許可，復制、發(fā)行錄有其表演的錄音錄像制品，或者通過信息網(wǎng)絡向公眾傳播其表演的。

綜上所述直播電視劇版權可以在中國版權中心申請版權，可以網(wǎng)上提交或郵寄申請。

法律依據(jù)：《中華人民共和國著作權法》第十五條電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權由制片者享有，但編劇、導演、攝影、作詞、作曲等作者享有署名權，并有權按照與制片者簽訂的合同獲得報酬。電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者有權單獨行使其著作

三、視頻課程錄制的幾種方式及如何做好視頻版權保護

1、因此很多的老師積極參與制作視頻課程，隨著在線教育的發(fā)展，視頻課程越來越普及，錄制的視頻課程直觀、高效、可以反復觀看學習，更加符合當今的教育環(huán)境。

2、怎樣才能在在線教育領域做到“因材施教”，才能讓學生更好的提高學習效率，從而實現(xiàn)教育價值最大化，下面點量君給大家介紹幾種常用視頻制作的形式。

3、形式介紹：利用電子白板，與教師授課畫面交互一體化錄制，實時手寫板書，畫面立體感呈現(xiàn)，還原傳統(tǒng)黑板教學場景，猶如老師在眼前一對一授課。錄制周期短，方便快捷；畫面高清、聲音清晰，學習者體驗更好；教師出現(xiàn)，知識點表達更生動；具備一定板書功能，更方便教師教學等優(yōu)點。

4、形式介紹：在高清大屏巨幕下，老師采用大屏播放PPT的方式講述課程內(nèi)容，類似TED分享的方式，加入文字動畫輔助，增強畫面視覺感受。

5、形式介紹：前期綠幕拍攝素材采集，通過專業(yè)的虛擬合成系統(tǒng)，進行初步摳像校正。根據(jù)課程內(nèi)容的需要，設計匹配的虛擬場景，然后將講師與場景合成為一個完整的視頻。

6、這種制作形式，能高效地完成大批量課程，同時可以根據(jù)授課內(nèi)容定制場景。降低布景的時間，能更快縮短錄制時間。需要專用的團隊支撐，也可以配合前期教學設計，插入相應的動畫輔助，在保證畫面豐富的同時，讓課程邏輯性更強，更加簡潔易懂。

7、形式介紹：根據(jù)課程性質(zhì)設計和搭建真實場景，老師容易進入授課狀態(tài)，使得授課氛圍更加輕松活潑，容易引起學生的共鳴。

8、需要一定的攝影技術和后期制作。

9、形式介紹：主要用電腦制作動畫+后期配音，錄制內(nèi)容包括PPT內(nèi)容展示，電腦屏幕操作演示。后期制作結(jié)合動畫效果、虛擬人物等多種展示形式，實現(xiàn)講到哪里指到哪里的效果，可最大程度簡化教師講課難度，使原本難以講解的知識點通過動畫演示變得更直觀易懂。

10、點量君提醒各位老師，視頻制作完成后一定要做好視頻加密工作，點量軟件提供各種私有加密定制服務。同時點量軟件推出點盾云視頻加密工具，支持手機、電腦、平板全平臺加密，提供在線視頻加密授權、離線視頻加密授權等靈活的授權方式。安全易操作！

好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。